INTERVENCIÓN EN EL RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE I
- INTERVENCIÓN POR FONEMAS (Dificultades Fonológicas)
- Utilidad de los apoyos visuales (Ficha con dibujos para colorear)
- MODELO: Trabajamos el Fonema “F” en posición inicial.
Ejemplo de fichas a trabajar con el niño:
La palabra pertinente con el Fonema “F” está como sujeto de la oración.
Se puede adaptar el verbo al tiempo verbal que interese; en este caso, con es el Fonema “F” lo que nos interesa, utilizamos frases cortas y simples.
La repetición de la palabra con el fonema trabajado lleva a la automatización de la articulación correcta. Solemos ayudarnos del gesto de apoyo correspondiente.